Las Tertulias
Literarias Dialógicas son una actividad cultural y educativa que se está
desarrollando en diferentes tipos de entidades culturales y centros educativos.
Se basa en el aprendizaje dialógico teorizado por el pedagogo y educador Paulo
Freire y en las teoria comunicativa del sociólogo Jürgen Habermas. Los
resultados que se obtienen en las personas que participan en ellas son
contundentes.
La importancia de
las Tertulias Literarias Dialógicas como actividad que fomenta la lectura y así
conseguir superar las desigualdades sociales está siendo reconocida por
intelectuales de todo el mundo. Profesores de universidades de prestigio como la Harvard University ,
la University
of Massachusetts, el Victorian Center of the Adult Literacy and Numeracy
Australian Centre of the Consortium (ALNARC) y el Centre Especial de Reserca en
Teories i Pràctiques Superadores de Desigualtats (CREA) de la Universitat de
Barcelona han expresado un interés especial por esta actividad, considerándola
un ejemplo práctico de las teorías sociales i educativas más reconocidas en la
actualidad.
De entre las entidades implicadas hay federaciones,
asociaciones, grupos culturales, centros de promoción de la mujer, centros y
escuelas de educación de personas adultas, centros de educación infantil y
primaria y centros de educación secundaria y también se llevan a cabo en
algunos centros penitenciarios.
Para más información consultar la
página web: Las Mil y Una Tertulias por el Mundo
CONFAPEA.
EDUACION DEMOCARATICA DE
PERSONAS ADULTAS
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